LISTOPAD

Sprawozdanie z realizacji zadania 2 „Woda i wyporność”

Projektu „Być jak Ignacy”

Na zajęciach uczniowie poznali postać Stefana Drzewieckiego, ciekawostki z jego życia, miejsca związane z naszym www - Wielkim Ważnym Wynalazcą. Dowiedzieli się również jakie pozostawił po sobie wynalazki i w jaki sposób wynalazki Stefana Drzewieckiego zmieniły świat. Następnie uczniowie sami stali się wynalazcami i próbowali zrobić wodoodporny i nietonący pojemnik na zapałki, kuchenny pojemnik na sypką żywność oraz kubek z butelki. Radości przy tym było co niemiara, szczególnie przy testowaniu wynalazków. Uczniowie również składali modele łodzi z papieru, które później poddawali testom utrzymywania się na wodzie. Na drugich zajęciach Ambasadorzy Nauki uczyli się wiązać węzły żeglarskie i podawali przykłady, gdzie w życiu może im się to przydać np. za pomocą węzła rzutkowego wiąże się konie podczas siodłania. Uczniowie budowali model żaglówki i sprawdzali czy będzie pływać a także poznali schemat budowy łodzi podwodnej według projektu Stefana Drzewieckiego. Testowali wyporność wody oraz badali zjawisko napięcia powierzchniowego wody z wykorzystaniem monet. Na koniec zajęć sformułowali interesujący wniosek: trzeba wykonać wiele prób, by osiągnąć cel, ale każdy błąd sprawia, że więcej tego samego błędu nie popełnimy i jesteśmy bliżej celu”.